Diseño de figuras y objetos 3D con arcilla polimérica (8-14 años) - Cara a cara
DISEÑO DE FIGURAS Y OBJETOS 3D CON ARCILLA POLIMÉRICA
-NIVEL PRINCIPIANTE
( 8-14 AÑOS ) Cara a cara
OBJETIVOS DEL CURSO:
1. Desarrollar la creatividad: animar a los niños a crear obras originales utilizando su imaginación.
2. Aumentar la destreza manual: mejorar la coordinación mano-ojo mediante el desarrollo de habilidades motoras finas.
3. Desarrollar la capacidad de pensamiento tridimensional: aumentar la capacidad de los niños para visualizar objetos en sus mentes y pensar en tres dimensiones.
4. Enseñar paciencia y concentración: desarrollar habilidades de paciencia y concentración trabajando en proyectos a largo plazo.
5. Desarrollar la confianza en sí mismos: Permitirles experimentar la sensación de éxito al crear sus propias obras.
6. Desarrollar habilidades de resolución de problemas: alentarlos a producir soluciones creativas para superar las dificultades encontradas en el proceso de diseño.
7. Introducción a la historia del arte y la cultura: aumentar la conciencia cultural inspirándose en obras de arte de diferentes culturas.
8. Desarrollo de habilidades de trabajo en grupo: Fortalecer las habilidades de colaboración y comunicación trabajando en proyectos conjuntos.
9. Proporcionar conocimientos sobre la teoría del color y la composición: enseñar principios básicos del arte de forma práctica.
10. Desarrollar habilidades de autoexpresión: Permitirles expresar sus sentimientos e ideas a través del arte.
11. Conocimiento y uso de materiales didácticos: Enseñanza de las propiedades y el uso seguro de la arcilla polimérica y materiales relacionados.
12. Creando las bases para la futura educación en arte y diseño: proporcionando las habilidades básicas necesarias para una educación avanzada en arte y diseño.
Este currículo busca contribuir al desarrollo artístico y personal de los niños. También busca fomentar su interés por el arte y ayudarlos a descubrir su potencial brindándoles una oportunidad de aprendizaje en un entorno divertido e interactivo.
Después de 3 meses, están disponibles los niveles Intermedio y Avanzado de los cursos.
MATERIALES REQUERIDOS:
- Arcilla Polimérica: Arcilla polimérica en diferentes colores.
- Herramientas:
-Cuchillo de corte o espátula de plástico.
-Herramientas de modelado. (Con diferentes puntas) (El instructor proporcionará información).
Cepillo de dientes y/o esponja. (Para crear texturas)
- Horno: Necesario para que la arcilla polimérica se endurezca. (Puedes hacerlo en casa)
- Espátula: Para cortes detallados.
- Moldes pequeños: Para crear diferentes formas. (El instructor proporcionará información).
- Barniz o pulimento: Para proteger tu objeto y darle brillo (opcional).
NOTA: Todos los materiales son proporcionados por el alumno.
¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?
1. Niños de 8 a 14 años: El programa está diseñado específicamente para niños de este grupo de edad.
2. Niños con intereses artísticos: Ideal para niños que quieran desarrollar habilidades manuales y expresar su creatividad.
3. Niños que quieran desarrollar sus habilidades de pensamiento tridimensional: Es una excelente oportunidad para los niños que quieran desarrollar su inteligencia espacial.
4. Niños que buscan nuevas aficiones: Este es un programa adecuado para niños que quieran probar una rama diferente del arte.
5. Niños con necesidades educativas especiales: Puede utilizarse con fines terapéuticos para desarrollar habilidades motoras (con el acompañamiento de un padre o terapeuta).
CONTENIDO DEL CURSO:
Mes 1: Habilidades básicas y figuras simples
Semana 1-2: Introducción a la arcilla polimérica y técnicas básicas
· Propiedades y uso seguro de la arcilla polimérica
· Crea formas básicas: esfera, cilindro, cono, cubo.
· Técnicas de mezcla de colores
· Figuras de animales sencillas (por ejemplo: gato, perro, conejo)
Semana 3-4: Detallado y técnicas de superficie
· Técnicas de adición de textura (relieve, grabado, estampación)
· Figuras humanas sencillas
Hacer figuras de frutas y verduras
Mes 2: Diseño de personajes y figuras complejas (se mantiene igual)
Semana 5-6: Diseño de personajes
· Crea tu propio personaje (humano o animal)
· Estudio sobre las expresiones faciales y los gestos faciales
· Añadiendo accesorios y conjuntos
Semana 7-8: Figuras animadas y poses
· Construcción conjunta y piezas móviles
· Creando poses dinámicas
· Composiciones grupales (por ejemplo, familia, grupo de amigos)
Mes 3: Técnicas avanzadas y preparación de nivel 2
Semana 9-10: Mundos en miniatura y dioramas
· Fabricación de objetos a pequeña escala (muebles, vehículos)
· Creación de dioramas simples (por ejemplo: habitación, jardín, escena espacial)
Semana 11-12: Técnicas avanzadas e introducción al nivel 2
· Transiciones de color complejas
· Trabajo de detalles finos (por ejemplo, flores en miniatura, patrones intrincados)
· Combinando arcilla polimérica con diferentes materiales (por ejemplo: alambre, cuentas, tela)
PREPARACIÓN PRELIMINAR E INTRODUCCIÓN PARA EL NIVEL 2
1. Proyectos especiales basados en los intereses de los estudiantes:
2. Sugerencias por nivel:
3. Diseño de personajes avanzado: crea personajes más complejos y detallados, haciendo que los movimientos y las expresiones sean más realistas.
4. Efectos Especiales: Uso de arcilla brillante, efectos fosforescentes, técnicas de arcilla transparente.
5. Técnicas de escultura en miniatura: trabajar en una escala más pequeña, procesando detalles finos.
6. Proyectos temáticos: proyectos a largo plazo en torno a un tema específico (ejemplo: criaturas fantásticas, personajes históricos, mundo futuro).
7. Técnicas mixtas: combinación de arcilla polimérica con otros materiales artísticos (pintura acrílica, resina, madera).
8. Fabricación y reproducción de moldes: Técnicas para crear moldes de silicona sencillos y reproducir figuras.
9. Diseño de Joyas Personalizadas: Creación de joyas y accesorios únicos a partir de arcilla polimérica.
Este programa actualizado permitirá a los niños progresar a técnicas más avanzadas una vez que hayan desarrollado sus habilidades básicas. Las dos últimas semanas ayudarán a los estudiantes a prepararse para el siguiente nivel y a desarrollar proyectos especiales basados en sus intereses. De esta manera, se garantiza la continuidad de la educación y se mantiene alta la motivación de los niños.
ŞEVVAL SENCER
2000 Yılında İstanbul da doğmuştur. 2014 de Ahmet Sani Gezici MTA Lisesinde Grafik ve Fotoğraf alanında eğitimine başlamıştır. Daha sonra 2019 yılında Marmara Üniversitesi Resim- İş Öğretmenliğini kazanmış, okurken bu sektörde deneyimleri olmuştur. 2022 yılında Marmara Üniversitesi Kuyumculuk ve Mücevher Tasarımı Lisans programına kaydolup ve çalışmalarını bu alanda devam ettirmiştir. Sektörde birkaç firma ile çalışıp şu anda da bu alanda eğitim vermektedir.