Prompt Software mit Künstlicher Intelligenz (Bild- und Videoerstellung) - Online

Was lernen Sie in diesem Kurs?

• Sie verstehen die Logik, den Workflow und die Anwendungsbereiche von auf künstlicher Intelligenz basierenden visuellen Produktionstools.
• Sie erlernen die technischen Methoden zur Produktion hochwertiger Inhalte mit kostenlosen und kostengünstigen Tools.
• Sie verstehen, wie Sie mithilfe von Moodboarding und visuellen Recherchetechniken eine Infrastruktur für kreative Inhalte schaffen.
• Sie wenden produktionsspezifische Prompting-Techniken an, indem Sie mit Sprache arbeiten Modelle wie ChatGPT.
• Sie entwickeln konsistente visuelle Produktionsmethoden für die Verwendung derselben Figur in verschiedenen Szenen.
• Sie arbeiten an Szenenplanung, visueller Kontinuität und Szenenübergängen, indem Sie Storyboards erstellen.
• Sie lernen, wie Sie Prompts schreiben und Animationstools verwenden, um Ihre Szenen zu animieren.
• Sie können Audio, Musik, Untertitel und Text in Videos einfügen.
• Sie können Anwendungen wie CapCut verwenden.
• Sie können Ihre Inhalte bearbeiten und in verschiedene Formate wie Reels, Shorts oder YouTube exportieren.
• Am Ende des Kurses können Sie veröffentlichungsreife Videos erstellen, indem Sie Ihre eigenen Ideen, Bilder und Audio kombinieren.

MONAT 1: Grundlagen der künstlichen Intelligenzgestützte visuelle Produktion und Prompt-Schreiben

Woche 1

Einführung in visuelle Produktionsprozesse und deren Anwendung

• Die grundlegenden Schritte der visuellen Produktion werden vorgestellt. Es wird ein allgemeiner Überblick über kostenpflichtige und kostenlose Tools der künstlichen Intelligenz gegeben. Es werden allgemeine Informationen darüber bereitgestellt, in welchen Bereichen und auf welchen Plattformen die Inhalte erstellt/verwendet werden können.

Woche 2

Moodboard erstellen und für verschiedene Inhaltstypen vorbereiten

• Die Teilnehmer legen Themen für verschiedene Stile und Inhaltstypen fest. Referenzen für verschiedene Bildwelten werden gesammelt und ein Moodboard erstellt. Dieser Prozess ist die Vorbereitung vor dem Schreiben der Aufforderung.

Woche 3

Schreiben von Aufforderungen und erste visuelle Produktionsversuche

• Die Teilnehmer schreiben einfache Aufforderungen basierend auf den von ihnen identifizierten Themen und erstellen ihre ersten visuellen Versuche. Visuelle Ergebnisse werden aus technischer Sicht bewertet und das Schreiben von Prompts anhand von Beispielen untersucht.

Woche 4

Fortgeschrittene Prompt-Anwendungen für verschiedene Inhaltstypen

• Alternative Prompts werden zu verschiedenen Themen geschrieben und neue visuelle Elemente erstellt. Die Ergebnisse werden anhand von Kriterien wie visuellem Stil, Detailreichtum und Komposition verglichen und Entwicklungsmethoden angewendet.

MONAT 2: Konsistente Visuals und Prompt-Schreiben für die Videoproduktion

Woche 5

Videoprojekt 1: Erstellen eines Drehbuchs, einer Figur und eines Storyboards

• Die Teilnehmer entwickeln ein kurzes Drehbuch für ihr erstes Videoprojekt. Aussehen und Schauplätze der Figuren werden definiert und ein Storyboard-Plan Szene für Szene erstellt.
• Die Art der für jede Szene zu erstellenden visuellen Elemente wird geklärt.

6. Woche

Erstes Videoprojekt: Schreiben von Prompts und Erstellen von Visuals für konsistente Visuals

• Anhand des vorbereiteten Storyboards werden für jede Szene separate Prompts geschrieben. Visuals werden konsistent erstellt, damit sie im Video sequenziell verwendet werden können. Praktische Arbeit an Beleuchtung, Winkel, Farbe und Charakterkontinuität wird geleistet.

7. Woche

Zweites Videoprojekt: Neues Drehbuch und Storyboard

• Die Teilnehmer planen ein zweites Videoprojekt mit einem anderen Thema und Stil. Dieses Projekt verfolgt ein anderes Ziel, einen anderen Inhaltstyp und eine andere visuelle Ästhetik. Szenenstruktur und visueller Ablauf werden mithilfe eines Storyboards strukturiert.

8. Woche

Zweites Videoprojekt: Schreiben von Prompts und Erstellen von Visuals für das Video

• Für die Szenen des zweiten Projekts werden passende Prompts geschrieben und Visuals erstellt. Die Visuals werden auf ihre Eignung für die Animations- und Schnittprozesse geprüft. Alle Ergebnisse werden auf Konsistenz mit der Videostruktur bewertet.

3. MONAT: Animation, Schnitt und Veröffentlichung

Woche 9

Erstes Videoprojekt: Schreiben von Bewegungsansagen und Animieren von Szenen

• Die Teilnehmer schreiben passende Bewegungsansagen für die zuvor erstellten Szenen. Der Animationsprozess, der Kamerawinkel, Übergänge und Charakterdynamik umfasst, beginnt. Die ersten Animationsergebnisse werden mit Tools wie Klink AI erstellt.

Woche 10:

Erstes Videoprojekt: Schnitt, Audio und Untertitelung

• Die animierten Szenen werden mit Tools wie CapCut kombiniert. Videodauer, Rhythmus, Übergänge, Untertitel und Musik werden bearbeitet. Der Ausgabeprozess, passend zum Inhaltsformat (Reels, Shorts, YouTube), ist abgeschlossen.

Woche 11:

Zweites Videoprojekt: Schreiben von Motion Prompts und Animieren von Szenen

• Die Teilnehmer schreiben eigene Motion Prompts für die Szenen im zweiten Projekt. Die Animation erfolgt mit Kamera- und Übergangseffekten, die die visuelle Kontinuität wahren. Jede Szene hat eine eigene dynamische Struktur.

Woche 12

Zweites Videoprojekt: Schnitt, Ton und letzte Bearbeitung vor der Ausstrahlung

• Die animierten Szenen aus dem zweiten Projekt werden geschnitten. Das Video wird mit Musik, Ton, Übergängen und Text vervollständigt. Vor der Veröffentlichung werden Qualitätskontrollen und Dateiformatanpassungen durchgeführt.

MONAT 4:

Verwandeln Sie Ihre Inhalte in Publikationen und erzielen Sie Gewinne.

Woche 13

Ziele setzen und eine auf das Geschäftsmodell abgestimmte Struktur etablieren.

• Die Teilnehmer entscheiden, in welchem ​​Bereich sie ihre Inhalte einsetzen möchten (Personal Branding, Social Media, YouTube-Automatisierung etc.). Der entsprechende Inhaltstyp, das Format und die Veröffentlichungsstruktur werden festgelegt. Die grundlegende Content-Strategie wird geplant.

• 14. Woche

Bildgestaltung und Formulierung von Prompts passend zum gewählten Ziel

• Bildsprache, inhaltlicher Ton und thematische Struktur werden im Einklang mit dem festgelegten Ziel präzisiert. Relevante Visualisierungen werden durch die Formulierung passender Prompts erstellt. Abwechslung und Kontinuität werden gemäß dem Inhaltsplan geschaffen.

15. Woche

Erstellung eines Implementierungsplans und eines Veröffentlichungssystems

• Die Teilnehmer erstellen einen wöchentlichen/monatlichen Inhaltskalender basierend auf ihrem gewählten Geschäftsmodell. Elemente wie Typografie, Videoformat, Schriftsprache und Kanalmanagement werden geplant. Das Veröffentlichungslayout und der Produktionsablauf werden nachhaltig gestaltet.

16. Woche

Inhalte vorbereiten und präsentationsgerecht gestalten

• Die erstellten Inhalte werden hinsichtlich Audio, Text, Effekten und visueller Konsistenz finalisiert. Die Inhalte werden in einem für Plattformen wie YouTube, Instagram, TikTok usw. geeigneten Format formatiert. Jeder Teilnehmer erstellt sein eigenes Präsentationsset und bereitet es für die Veröffentlichung vor.

Kurzer Hinweis:

Wir werden im Kurs mehr als 15 verschiedene Programme für künstliche Intelligenz verwenden. In diesem Programm lernt jeder Teilnehmer, kostenpflichtige und kostenlose KI-Tools effektiv und effektiv einzusetzen. Ausgewählt wurden ausschließlich Tools, die sich durch hohe Funktionalität, Benutzerfreundlichkeit und inhaltliche Qualität auszeichnen. Der Unterricht beinhaltet auch praktische Schritte wie das Animieren und Vertonen von Figuren; alle Prozesse werden jedoch Schritt für Schritt erklärt, sodass technische Vorkenntnisse nicht erforderlich sind. Jeder wird darin geschult, welche Tools wann benötigt werden und welche Budgetzuweisung in welcher Phase sinnvoll ist, sodass jeder seinen eigenen Produktionspfad festlegen kann.

Versprechen:

„Sie lernen, Prompts wie ein guter Content-Ersteller zu schreiben.“

Verwenden wir nicht den Begriff „Prompt Engineering“; er wäre für einen Anfängerkurs ungeeignet. Aber okay, „Sie werden lernen, Prompts wie ein guter Content-Ersteller zu schreiben“ ist eine Einführung in das Prompt Engineering…