Базовое искусство - Лицом к лицу
ОСНОВНОЕ ИСКУССТВО - Лицом к лицу
Это образовательный процесс, который обучает основным принципам, приемам и концепциям искусства и направлен на развитие художественного самовыражения и креативности.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
· 2b карандаш для рисования 3 шт.
· Ластик для теста
· Пыльник
· Ручки Rapido с тонким и толстым наконечником или ручки с черными чернилами
· линейка 30см
· квадрат 30 см
· Картон Bristol или нетканая бумага для рисования Canson (20x20-35x50)
ЦЕЛЬ
Основными целями и содержанием базового художественного образования являются:
· Развитие зрительного восприятия: позволяет учащимся более подробно и аналитически наблюдать окружающий мир.
· Обучение основным элементам искусства: знакомит с основными строительными блоками искусства, такими как линия, форма, цвет, текстура и пространство.
· Понимание принципов композиции: обучает принципам композиции, таким как баланс, ритм, акцент, контраст и единство.
· Знакомство с различными художественными материалами и техниками: обучение использованию различных материалов, таких как уголь, угольный карандаш, пастель, акриловые и масляные краски.
· Предоставление информации по истории и теории искусств: дает общее представление о направлениях в искусстве, выдающихся художниках и их работах.
· Развитие критического мышления и навыков анализа: улучшает способность анализировать и интерпретировать произведения искусства.
· Поощрение личного самовыражения и творчества: помогает учащимся открыть и развить собственный художественный стиль.
· Развитие навыков трехмерного мышления и дизайна: дает возможность работать с трехмерными формами искусства, такими как скульптура и керамика.
· Введение в цифровое искусство и новые медиа: обучает методам создания произведений искусства с использованием современных технологий.
· Управление проектами и методы проведения выставок: дает навыки планирования, реализации и экспонирования художественных проектов.
КТО МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ?
· Базовое художественное образование полезно не только тем, кто хочет стать профессиональным художником, но и всем, кто хочет развить творческое мышление, умение решать проблемы и эстетическое восприятие.
· Студенты: учащиеся старших классов и студенты колледжей, особенно те, кто изучает искусство, дизайн или смежные дисциплины.
· Любители искусства: все, кто интересуется искусством и хочет развивать свой талант, независимо от возраста.
· Любители: Те, кто хочет заниматься искусством в качестве хобби.
· Профессионалы: специалисты, работающие в разных областях, но желающие развивать свои творческие способности.
· Дети и молодежь: Они могут участвовать в специальных программах для детей и молодежи.
· Те, кто ищет арт-терапию: Те, кто хочет использовать искусство в терапевтических целях.
· Те, кто рассматривает возможность смены карьеры: Те, кто рассматривает возможность карьеры в сфере искусства.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Редактирование композиции с помощью точечных и линейных приложений
1.1. Точка в изобразительном искусстве
Интервью со студентами о точках и эффекте точек
Исследования состава с точечными приложениями
1.2.Приложения линии
Композиционные исследования с линейными приложениями
1.3 Смешанные приложения
Редактирование композиции с использованием точечных и линейных (смешанных) приложений
2. Исследования света и тьмы
2.1. Применение светлых и темных тоновых полос
3.Применение света и тени
3.1. Изображение чертежа основных объектов
3.2. Работа со светом и тенью на базовых объектах
4. Рисунки двух и трехмерных объектов
5.Исследования текстуры
5.1. Исследования интенсивной текстуры тканей и кожи
5.2 Интервью со студентами о разнообразии тканей
5.3 Композиционная работа с применением текстур
6.Цветовые контрасты
6.1 Обсуждение цвета в природе
6.2. Рисование цветового круга, применение знаний о цвете
7. Форма, Пятно, Образ
7.1 Формы и мотивы в природе
7.2 Формы в природе
7.3 Интервью со студентами о пустоте и полноте в природе
8.Принципы проектирования
8.1. Абстрактная работа с формами и образами, с соблюдением принципов дизайна.
9. Соотношение-Пропорция
9.1. Соотношение-пропорция приложений
9.2 Интервью со студентами о пропорциях в природе
10.Перспектива
10.1 Перспективные приложения
Результаты и достижения
· Художественные навыки (рисунок, живопись, лепка)
· Визуальное восприятие и способность к анализу
· Креативность и инновационное мышление
· Критическое мышление и решение проблем
· Повышение самовыражения и уверенности в себе
· Культурная и художественная осведомленность
· Улучшение коммуникативных навыков
· Управление временем и проектами
· Использование инструментов цифрового искусства
· Развитие эстетического понимания
Эти достижения приносят пользу как в повседневной жизни и деловом мире, так и в сфере искусства.
ЭДА САХАН
Эда Шахан родилась в Стамбуле в 1975 году. В 1993 году она окончила частную Анатолийскую среднюю школу Доган. В 1997 году она прошла обучение по реставрации бумаги и консервации книг в Палаццо Спинелли во Флоренции, Италия.
В 1998 году она окончила Университет имени Мимара Синана, факультет изящных искусств, кафедру иллюминации и кафедру переплетного дела.
В 1999 году он прошел обучение по программе «Искусство продажи» в Университете Сан-Франциско, Сан-Франциско, США. В 2003 году он получил степень магистра по специальности «Управление искусством» в Университете Йедитепе.
Он говорит на английском и немецком языках.
Он все еще продолжает свою работу.








(1 УРОК ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ 1 ЧАС 30 МИНУТ.)